Декада профориентации 2024
Проект по профессиональной ориентации школьников "Будущий профессионал"
В рамках реализации проекта по профориентационной ориентации «Будущий профессионал» в образовательной организации НРМОБУ «Лемпинская СОШ» в период с 15.09.2023 по 15.10.2023 проводилось профориентационное тестирование на платформе Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» Московского государственного университета с целью выявления уровня развития основных гибких навыков, определения направления развития учащихся, рекомендуемого профиля обучения и потенциальной сферы деятельности.
В рамках реализации проекта образовательной организации в период с 15.10.2023 по 28.10.2023 проведен профориентационный тренинг.
Для доступа к тренингу и обучающему курсу были установлены ноутбуки с выходом в Интернет. Обучающимся, отсутствовавшим по уважительной причине, был предоставлен онлайн-доступ на дому, а также возможность пройти тренинг и обучающий курс в дополнительный период. Для проведения профориентационного тренинга был задействован педагог-психолог и классный руководитель.
Педагогом-психологом были проведены индивидуальные и групповые консультации. На консультации обучающиеся получили результаты тестирования и рекомендации. В рамках проекта проводился конкурс. На муниципальный этап были направлены презентации учащихся.
Буквально – рекомендации человеку относительно выбора профессии. Этот термин широко используется и затрагивает определенное тестирование навыков и способностей, психологическую оценку личности, мотивации, целей в жизни и т.д. Вообще, профориентация нацелена на управление индивида в ту область деятельности, для которой у него были обнаружены большие способности.
Профориентационный Минимум- совокупность обязательной информации по профориентации, отраженной в законодательных и нормативно-правовых документах; формирование осведомленности и освоение выпускниками основных понятий, характеризующих ситуацию изменений на рынке труда (перспективные программы развития, новые виды деятельности, условия получения профессионального образования, новые специальности)...
Профориентация в школе.
В современном обществе все более актуальной становится проблема создания условий для успешного профессионального самоопределения выпускников средних общеобразовательных учебных заведений.
Ее важнейший аспект - организация сопровождения профессионального самоопределения учащихся с учетом их способностей и интересов, а также потребности общества.
В НРМОБУ "Лемпинская СОШ" «Профориентация», охватывает три этапа:
1-й – пассивно-поисковый этап первичного профессионального выбора ребёнка, охватывает период его обучения в 1 – 7-х классах.
2-й – активно-поисковый этап профориентации в основном проходит в 8 – 9-х классах.
3-й этап – этап профессионального самоопределения - учащиеся 10 – 11класса.
В школе считают, что главное помочь учащимся разобраться в том, как профессии и специальности соответствуют целям, потребностям и успешной жизнедеятельности общества.
Главные задачи деятельности по профориентации :
- сформировать у уч-ся положительное отношение к труду;
- научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;
- научить соотносить требования, предъявляемые профессией с индивидуальными качествами;
- научить анализировать свои возможности и способности, (сформировать потребность в осознании и оценке качеств и возможностей своей личности)
- Организация работы с родителями учащихся
Основными направлениями в школе являются:
- Профессиональная информация.
- Профессиональное воспитание.
- Профессиональная консультация.
«Кем стать?» или как выбрать профессию правильно
Выбор профессии – это одно из самых важных решений, который зачастую определяет всю дальнейшую жизнь, и легкомысленное отношение к нему совершенно неуместно.
Перед тем, как начать выбирать интересный карьерный путь необходимо прислушаться к себе и определить наиболее важные именно для Вас критерии будущей профессии. Условно причины выбора той или иной профессии можно разделить на две группы: внешние и внутренние.
Внешние причины выбора профессии
- Мнение окружающих о профессии и её престижности
(друзья, родители, успешные знакомые и т.д.) – часто специальность выбирается под впечатлением от её престижности в глазах окружающих, что обычно приводит к ситуации неудовлетворения от работы и необходимости переучиваться. К тому же существует риск, что модный сегодня род занятий завтра значительно снизит свою популярность, а то и перестанет существовать вовсе. - Желание родителей – очень распространены случаи, когда профессия выбирается под давлением со стороны родителей, желающих устроить своего ребёнка на наиболее выгодную, с их точки зрения, специальность. С одной стороны ими двигают исключительно благие побуждения, с другой же практически всегда стремления, желания и способности непосредственно ребёнка уходят на второй план и не учитываются.
- Уровень заработной платы – немаловажная причина, которую, несомненно, стоит учитывать вместе с остальными. Одной из самых распространённых ошибок при выборе является упор исключительно на предполагаемую зарплату без учёта желаний и талантов.
- Доступность обучения – согласитесь, получать образование намного легче и комфортнее в своём родном городе, а необходимость переезда и жизни в общежитии может отпугнуть многих людей.
Внутренние причины выбора профессии
- Интерес – наряду со способностями одна из важнейших причин к выбору той или иной профессии. Наличие интереса может компенсировать недостатки в других областях, таких как: склонности, таланты, знания и тому подобных.
- Физические возможности – если у Вас аллергия на пыльцу, то ботанические и аграрные профессии с высокой степенью вероятности окажутся недоступными. Для музыкантов необходимо наличие слуха, для певцов голоса, повара и дегустаторы не смогут обойтись без развитых от природы вкусовых рецепторов. Исключения, конечно же, бывают, но они редки и больше подтверждают правило.
- Наличие склонностей, талантов, способностей – уже в детских садах и школах становятся видны склонности к разным видам деятельности. Если человек в школе с трудом осваивал математику и физику, то вряд ли ему стоит связывать карьерный путь с этими направлениями.
- Возможность самореализации – естественное желание быть мастером своего дела, расти и развиваться как профессионал.
Типичные ошибки выбора профессии
- Ориентация на престижность профессии – одна из
самых распространённых ошибок, когда выбирается самая модная специальность, забывая о том, что на рынке труда могут пользоваться спросом совсем другие специалисты. Обычно модными профессиями считаются экономисты и юристы. - Выбор под давлением окружающих – чаще всего такими людьми выступают родители, у которых видение будущего своего ребёнка не учитывает его интересы и способности
- Пойти учиться «за компанию» – поступить в ВУЗ вместе друзьями или бывшими школьными одноклассниками.
- Идти по стопам своего кумира – выбор профессии только потому, что этим занимается известная или нравящаяся личность: любимый учитель, актёр, певец, спортсмен и т.д.
- Желание учиться только в определённом месте – в таком случае выбор сильно ограничен выбранным ВУЗом. Федеральные университеты с большим количеством специальностей несколько спасают положение, но и они не обладают всем спектром возможных профессий.
- Устаревшая или неправильная информация о профессии – профессии изменяются вслед за требованиями рынка труда или появлением новых технологий.
- Учитывание только видимой стороны – актёры или певцы собирают огромные залы поклонников и получают хорошие гонорары, но тяжелый труд практически всегда остаётся за кадром и может быть упущен при определении с желаемой специальностью.
- Отсутствие желания разобраться в себе – выбор профессии без учёта своих способностей и психологических особенностей. На помощь может прийти грамотно проведённая профориентация с консультацией психолога-профконсультанта и многочисленные бесплатные тесты.
- Привязанность к любимому школьному предмету – неплохой, в общем-то, выбор, но стоит учитывать, что любая профессия состоит из сплава нескольких направлений и отличным знанием одного школьного предмета, скорее всего не обойтись.
- Неправильная оценка своих способностей – завышение или занижение своих талантов и умственных способностей. Результатом может стать карьера продавца при имеющихся возможностях для блестящей карьеры хирурга. Профориентационное тестирование поможет выявить настоящие сильные и слабые стороны, на основе которых и стоит делать выбор после консультации со специалистом-профконсультантом.
В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни.
(Леонардо да Винчи)
Куда пойти учиться?
Поступление в высшие военно-учебные заведения Министерства обороны РФ на 2023 учебный год по программам высшего и среднего профессионального образования.
УЧИТЬСЯ В ВОЕННО-УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ ПРЕСТИЖНО!
Система военного образования включает в себя подготовку специалистов технического и гуманитарного профиля. Большинство военных специальностей имеют применение не только в армии, но и в гражданской сфере деятельности. Выбор чрезвычайно широк, а качество подготовки ставит выпускников в первые ряды специалистов самых престижных вузов России. Военные специалисты востребованы во всех отраслях хозяйственной деятельности. Поэтому, молодой человек или девушка, решившие поступать в военный вуз, жертвуя некоторой степенью свободы и необходимостью подчинения армейским уставам, в дальнейшем гарантируют себе продвижение по карьерной лестнице, как в армии, так и на «гражданке».
Привилегии, которыми не может похвастаться ни один гражданский вуз:
• бесплатное обучение;
• гарантированное трудоустройство по окончании обучения;
• денежное довольствие (стипендия), за все время обучения;
• бесплатное вещевое довольствие, которое отвечает лучшим мировым образцам военной экипировки;
• солидный социальный пакет;
• льготы по возрасту выхода на пенсию;
• социальное обеспечение детей и супругов.
Приняв решение поступить в военный вуз, а значит связать свою жизнь с армией, остается определиться с направлением и родом войск, которых в Российской Армии три:
• Сухопутные войска;
• Военно-морской флот;
• Воздушно-космические войска.
Поступление в военно-учебные заведения происходит раньше, чем в другие вузы, что дает возможность попытаться поступить в военно-учебные заведения и одновременно подать документы на поступления в другие учебные заведения.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИИ!
Высшее профессиональное образование:
1. Московское высшее общевойсковое командное училище
2. Казанское высшее танковое командное училище
3. Новосибирское высшее военное командное училище
4. Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище (г. Благовещенск)
5. Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище
6. Тюменское высшее военно-инженерное командное училище
7. Михайловская военная артиллерийская академия (г. Санкт- Петербург)
8. Военная академия войсковой противовоздушной обороны ВС РФ (г. Смоленск)
9. Военная академия радиационной, химической и биологической защиты (г. Кострома)
10. ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия» (г. Воронеж)
11. ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия» (филиал, г. Сызрань, Самарская обл.)
12. ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия» (филиал, г. Челябинск)
13. Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков
14. Военно-космическая академия (г. Санкт-Петербург)
15. Военная академия воздушно-космической обороны (г. Тверь)
16. Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны
17. ВУНЦ ВМФ «ВМА» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской)
18. ВУНЦ ВМФ «ВМА» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской политехнический)
19. ВУНЦ ВМФ «ВМА» (филиал, г. Калининград)
20. Тихоокеанское высшее военно-морское училище (г. Владивосток)
21. Черноморское высшее военно-морское училище (г. Севастополь)
22. Военная академия РВСН (г. Балашиха Московской обл.)
23. Военная академия РВСН (филиал, г. Серпухов. Московская область)
24. Военная академия связи (г. Санкт-Петербург)
25. Краснодарское высшее военное училище
26. Военный университет радиоэлектроники (г. Череповец, Вологодская область)
27. Военный университет (г. Москва)
28. Военная академия материально-технического обеспечения (г. Санкт-Петербург)
29. Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (ЖДВ и военных сообщений)
30. Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (инженерно- технический)
31. Военная академия МТО (филиал, г. Вольск, Саратовская область)
32. Военная академия МТО (филиал, г. Пенза)
33. Военная академия МТО (филиал, г. Омск)
34. Военно-медицинская академия (г. Санкт-Петербург)
35. Военный институт физической культуры (г. Санкт-Петербург)
36. Санкт-Петербургский военный институт ФСВНГ РФ (г. Санкт-Петербург)
37. Саратовский военный Краснознаменный институт ФСВНГ РФ (г. Саратов)
38. Пермский военный институт ФСВНГ РФ (г. Пермь)
39. Новосибирский военный институт им. Г.А. Яковлева И.К. ФСВНГ РФ (г. Новосибирск)
40. Академия гражданской защиты МЧС (г. Москва)
Среднее профессиональное образование:
1. Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище (г. Благовещенск)
2. Рязанское гвардейское высшее воздушно-десантное командное училище
3. Тюменское высшее военно-инженерное командное училище
4. Михайловская военная артиллерийская академия (г. Санкт-Петербург)
5. Военная академия войсковой противовоздушной обороны ВС РФ (г. Смоленск)
6. Военная академия радиационной, химической и биологической защиты (г. Кострома)
7. Военно-космическая академия (г. Санкт Петербург)
8. ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» (г. Санкт-Петербург) Военный институт (военно- морской)
9. ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» (г. С. Петербург) Военный институт (военно- морской политехнический)
10. ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» (филиал г. Калининград)
11. Тихоокеанское высшее военно-морское училище (г. Владивосток)
12. Черноморское высшее военно-морское училище (г. Севастополь)
13. Военная академия Ракетных войск стратегического назначения (филиал, г. Серпухов. Московская обл.)
14. Военная академия связи (г. Санкт-Петербург)
15. Краснодарское высшее военное училище
16. Военный университет радиоэлектроники (г. Череповец, Вологодская область)
17. Военная академия материально-технического обеспечения (г. Санкт-Петербург)
18. Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (Железнодорожных войск и военных сообщений)
19. Военная академия МТО (г. Санкт-Петербург) Военный институт (инженерно-технический)
20. Военная академия МТО (филиал, г. Вольск. Саратовская обл.)
21. Военная академия МТО (филиал, г. Пенза)
22. Военная академия МТО (филиал, г. Омск)
23. Военно-медицинская академия (г. Санкт-Петербург)
24. Военный институт физической культуры (г. Санкт-Петербург)
25. 183 учебный центр (г. Ростов-на-Дону)
26. 161 школа техников РВСН (г. Знаменск, Астраханская обл.)
Список требований к кандидатам:
- получаемое образование должно быть первым среди высших;
- возраст от 16 до 22 лет (в некоторые военные вузы можно поступать после 9-го класса средней школы); Возраст определяется по состоянию на 1 августа года поступления.
- состояние здоровья, в зависимости от избранной специальности, должно соответствовать категориям годности к армейской службе А - Б 1,2,3;
- отсутствие судимостей у абитуриента и прочих правонарушений;
- отсутствие проблем, связанных с употреблением алкоголя, наркотиков, нетрадиционной сексуальной ориентацией.
Необходимые документы:
- паспорт;
- копию свидетельства о рождении;
- автобиографию, написанную от руки;
- характеристику из школы или среднего учебного заведения, или воинской части;
- справку об успеваемости;
- карту медосвидетельствования;
- карту психологического тестирования;
- 3 фото 4,5x6 см, заверенные в военкомате;
- документы, подтверждающие льготные права для поступления или подтверждающие спортивные/интеллектуальные достижения.
Порядок действия:
Желающие поступить в военный вуз подают заявление в военный комиссариат по месту. жительства до 01 апреля года поступления текущего года (служащие по призыву - рапорт на имя командира части). В качестве кандидатов на поступление в высшие военно-учебные заведения рассматриваются граждане (юноши и девушки) Российской Федерации. Кандидат подвергается медицинскому обследованию и психологическому тестированию. Решение о пригодности к поступлению в выбранное учебное заведение принимает призывная комиссия военкомата.
При положительном решении - документы абитуриента направляются в выбранный для поступления вуз до 20 мая. При несоответствии требованиям - документы возвращаются, с объяснением причин отказа. Уведомление направляется письменно, заказным письмом на адрес абитуриента.
Более подробную информацию о правилах и условиях приема в военные учебные заведения можно получить на официальном сайте Министерства Обороны Российской Федерации, а также в военном комиссариате городов Нефтеюганск и Пыть-Ях, Нефтеюганского района по телефону 8958279907 или по адресу г. Нефтеюганск улица Нефтяников, дом 8.
Информация об учебных заведениях
Мое образование начинается здесь!
Каталог Российских ВУЗов по специальностям